1、這本書的內(nèi)容淺顯易懂，非常適合做孩子的啟蒙教材。

2、啟蒙老師對(duì)人的一生影響很大,我忘不了他。

3、啟蒙君主是有明確改革目標(biāo)的領(lǐng)袖，他很清楚自己要做什么。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他不能一味的等待人們覺醒。等待人們?nèi)ダ斫飧母锸怯斜匾模袝r(shí)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不行使強(qiáng)權(quán)。正因?yàn)槿绱耍蔀閷Ｖ祁I(lǐng)袖就成了啟蒙君主的宿命。

4、一束啟蒙的火花從媽媽的話語里迸發(fā)出來。

5、父母不但是我們最親的人，還是我們的啟蒙老師以及人生道路上最不離不棄的朋友。

6、啟蒙教育會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

7、水是純潔的所在,是生靈的啟蒙。

8、魯迅有感于中國人民愚昧和麻木，很需要做發(fā)聾振聵的啟蒙工作，于是他放棄學(xué)醫(yī)，改用筆來戰(zhàn)斗。

9、感謝您撫育我成長,擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。

10、私塾乃我國古代私人所設(shè)立的教學(xué)場所。它在我國兩千多年的歷史進(jìn)程中，對(duì)于傳播祖國文化，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)啟蒙兒童，使學(xué)童在讀書識(shí)理方面，起過重要的作用。

11、不管過了多久，啟蒙老師的模樣在我的腦海中的依然清晰，永不模糊。

12、父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。

13、父母是孩子的第一位啟蒙老師。

14、你帶給我人生的啟蒙，愛情的啟示錄讓我懂得生命的意義，那就是和你在一起。

15、《少年報(bào)》是我的啟蒙讀物，它使我懂得了很多知識(shí)和道理。

16、把愛心當(dāng)做啟蒙的雨露，用真情喚起心靈的共鳴。

17、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。

18、一個(gè)人的啟蒙教育能夠決定他未來的一生。

19、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

20、我的第一個(gè)啟蒙老師是我的母親。

21、他對(duì)孩子們的啟蒙教材和畫冊(cè)簡直深惡痛絕，認(rèn)為里面用的詞匯是多么木納和簡單。

22、當(dāng)菲力浦很小的時(shí)候，他就在工程學(xué)方面受到啟蒙。

23、即反理性主義和知識(shí)精英唯我獨(dú)尊的啟蒙心態(tài)。

24、法國啟蒙民權(quán)思想雖然始自法國，但其影響卻波及世界眾多角落。

25、啟蒙時(shí)期法國宗教思想的形成與18世紀(jì)自然概念有著緊密的關(guān)系。

26、這些富有啟蒙意義的思想，使他們成為晚清法律改革的啟蒙者。

27、他是我的探戈舞啟蒙老師。

28、作為一個(gè)哲學(xué)啟蒙者，孔子甚至鼓勵(lì)反抗一個(gè)暴虐的統(tǒng)治。

29、浮士德是一位受啟蒙運(yùn)動(dòng)思想影響的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子。

30、啟蒙文學(xué)的建構(gòu)與解構(gòu)，即從文學(xué)革命到革命文學(xué)的轉(zhuǎn)向。

31、離開洞穴的黑暗代表了啟蒙，從大地的腹中脫身而出象征著新生。

32、我的性啟蒙還得追溯到七歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我上一年級(jí)。

33、唐甄是清初一位十分重要的啟蒙思想家和文學(xué)家。

34、但對(duì)廣西人而言，他更是一位啟蒙者，一位謀士。

35、什么是一個(gè)滑稽的啟蒙禮拜式突然承擔(dān)了危險(xiǎn)空氣。

36、他關(guān)注野史，是為了喚醒人們的改革意識(shí)，以收取啟蒙的效果。

37、八歲入塾啟蒙，過目成誦而輒解奧義，且聞一知十，宛如神童。

38、【歸一劍決】是啟蒙劍法，練成九九歸一之境便能開辟人體丹田。

39、當(dāng)時(shí)，西方先進(jìn)國家，已進(jìn)入資本主義啟蒙時(shí)期，盛行人體藝術(shù)。

40、五四時(shí)期的散文小品承擔(dān)著思想啟蒙、文學(xué)革命的歷史巨任，其思想成就超越了文學(xué)本身，具有了社會(huì)學(xué)的意義。

41、當(dāng)前學(xué)術(shù)界對(duì)啟蒙這一常用理論概念與中國啟蒙思潮現(xiàn)象的研究存在著十分混亂的現(xiàn)象，反映出思維方式與研究方法的嚴(yán)重僵滯。

42、第一部分：論述弗萊堡學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論即競爭秩序論。競爭秩序論是蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)思想的延續(xù)，尤其是“秩序”的概念。

43、從現(xiàn)在起，袁德云只好編寫一些社會(huì)科學(xué)啟蒙資料在網(wǎng)上發(fā)表，歡迎批評(píng)、指教。

44、不同的社會(huì)在每一個(gè)階段都創(chuàng)立了多種道德規(guī)范，這些規(guī)范植根于宗教啟示，啟蒙，道德哲學(xué)，道德科學(xué)和智慧傳統(tǒng)。

45、這些有的還不會(huì)寫字的孩子面對(duì)試杯里異彩突變的化學(xué)魔術(shù)，驚奇且興奮地開始踏上了他們“化學(xué)家”的啟蒙之路。

46、皇帝在他擁立下登上寶座，敵國在他鐵蹄下臣服，還有或溫柔賢惠，或刁蠻任性，或真誠善良，或詭計(jì)多端的女主角們，這是鐵器的時(shí)代，啟蒙的時(shí)代。

47、父母是子女們?cè)谏钪幸磺醒孕信e止最早的啟蒙老師，父母要教育子女們遵守社會(huì)道德、習(xí)俗和法規(guī)，訓(xùn)示子女們培養(yǎng)良好的道德觀念。每一家庭中的兒童，從孩提時(shí)代起就毫無例外地接受這樣的教育。

48、‘智慧啟蒙’只能是導(dǎo)師傳承學(xué)徒，并且歃血為誓，結(jié)下魔法契約。

49、費(fèi)希特最關(guān)心的一種方式，挑戰(zhàn)自然的啟蒙觀，為東西簡直是在那里進(jìn)行分析。

50、這些因素包括當(dāng)前健康狀況，分娩年齡，住在新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房的時(shí)間長短以及啟蒙者的文化水平。

51、學(xué)校并非知識(shí)的倉庫，而是啟蒙的燈塔。所有兒童的能力不可能相同，因而學(xué)校的任務(wù)就是培育他們的能力。

52、想我也是個(gè)一眼摸瞎的門外漢，居然靠這書啟蒙，成了南平小有名氣的瓷器鑒定高人呢，當(dāng)然也有看走眼的時(shí)候。

53、而進(jìn)步人士的到來，則起到了推動(dòng)北京和中國近代思想的啟蒙和革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的作用。

54、僅靠著那幾本書的一點(diǎn)點(diǎn)啟蒙，我只依稀猜測，在文化枯瘠的現(xiàn)實(shí)之外，一定是另有佳境。

55、朱文：這些戲劇一直延續(xù)到革命年代，花樣每年翻新。啟蒙時(shí)代的作家沒有一個(gè)獲得如此殊榮。

56、黃遵憲地方自治思想的形成直接根源于中國傳統(tǒng)的地方自治理論，結(jié)合了西方資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家的民權(quán)思想。

57、今天，他想給宇文柔奴上一堂關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理的啟蒙課，寓教于樂，先來做個(gè)小游戲。

58、我從啟蒙時(shí)期就開始忽略華文了，我本來在成保路那所房子偷偷上課的，這課程突然中斷后，我的心也散漫下來。

59、其原因是多方面的，既有啟蒙自身的痼疾，又摻雜著包括浪漫主義在內(nèi)的現(xiàn)代批判者的盲目與過火。

60、如果說在傳統(tǒng)社會(huì)里，固定場合一時(shí)解禁的淫言狎語，還一定程度上起到了性啟蒙的作用，那么在現(xiàn)代社會(huì)里，相似的功能怕是早就不需要了。

61、如果下下個(gè)世紀(jì)的中國知識(shí)分子的水平能夠進(jìn)步到了法國大革命前的啟蒙時(shí)代，那就實(shí)在是列祖列宗在天之靈保佑了。

62、對(duì)環(huán)境生物學(xué)的啟蒙、形成和發(fā)展的過程進(jìn)行了闡述，并對(duì)環(huán)境生物學(xué)的定義、對(duì)象、特點(diǎn)進(jìn)行了分析比較。

63、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

64、整個(gè)教理，包含淺深，初學(xué)者可以此啟蒙，亦易研究者座右，均不無小補(bǔ)。

65、父親是魯伊茲的啟蒙老師，他的父親當(dāng)時(shí)在家鄉(xiāng)球隊(duì)也是小有名氣，但是為了家庭生活而放棄了足球。

66、從這一特殊的角度，既可以審視啟蒙者的精神狀態(tài)，也是中國知識(shí)啟蒙者由來的溯源。

67、而我的啟蒙老師教的卻是言簡意賅、樸實(shí)無華為上，詞能達(dá)意、華中有實(shí)為中，詞不達(dá)意、言語沉長為下。

68、在所謂早期啟蒙思潮中，由“東林派”和江右王學(xué)所代表的注重社會(huì)理性的思想路線與泰州學(xué)派和李贄所代表的浪漫化的思想路線共同構(gòu)成了晚明思想史的復(fù)調(diào)格局。

69、我的華文啟蒙教育是從成保路的這所房子開始的，秘密給我們上課的是一對(duì)夫婦。

70、我們要感恩老師，就像幼樹感恩那溫暖的陽光和醇美的雨露，是他們用無私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開始編織我們自己魅力的人生夢(mèng)想。

71、心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，祝福您教師節(jié)快樂，祝愿您永遠(yuǎn)為祖國接班人導(dǎo)航！

72、回顧中國現(xiàn)代化的曲折歷程，“啟蒙”及其是非功過是一個(gè)無法回避的問題。

73、那王明和村中湯、張兩個(gè)富戶，延請(qǐng)那訓(xùn)蒙先生到村子里來，為兒子王貴、湯懷、張顯三人啟蒙。

74、從今天來看馬爾堡的神學(xué)討論，我們很容易會(huì)帶著一種后啟蒙運(yùn)動(dòng)的傲慢，會(huì)認(rèn)為路德和慈運(yùn)理為這些教義爭論，實(shí)在是心胸狹隘，非常膚淺。

75、第二學(xué)期：文藝復(fù)興和宗教改革，啟蒙運(yùn)動(dòng)，以及民族國家的興起和現(xiàn)代戰(zhàn)爭的起源。

76、劉小楓的“詩化神學(xué)”是“新啟蒙”運(yùn)動(dòng)之中獨(dú)具特色的思想角度。

77、蒙特梭利環(huán)境帶有特別設(shè)計(jì)的、手工操作的用于開發(fā)啟蒙的材料，這些材料能夠吸引孩子們自發(fā)地選擇參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

78、孔多塞是十八世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動(dòng)后期的一位重要代表人物，被認(rèn)為是體現(xiàn)了百科全書派精神的最后一個(gè)人。

79、當(dāng)然，其根本原因還是在于，一個(gè)多世紀(jì)之前，當(dāng)轉(zhuǎn)向西方尋找科學(xué)理論的時(shí)候，認(rèn)識(shí)論上的反映論確實(shí)給當(dāng)時(shí)一心只讀圣賢書的思想界帶來全新的氣息，起到了振聾發(fā)聵的啟蒙作用。

80、因?yàn)樗呐珣B(tài)成為了暴君的獵物，因?yàn)樗妮p信頑固成為了啟蒙的天敵。

81、神州武學(xué)，博大精深，六歲啟蒙，習(xí)練至今，小生鉆研武道幾近二十余載，方才略知皮毛而已，怎能稱得上造詣二字?

82、舒岳祥出生于書香門第，家富藏書，自幼啟蒙教育較好，生活安定富足，中年步入仕途，因受權(quán)臣賈似道排擠，辭官回家。

83、與此同時(shí)，疍民是浮家泛宅，隨著水道能到達(dá)不同的村，不同的聚會(huì)演奏也使得冼星海的音樂啟蒙具有多元化特征。

84、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用不僅僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，其對(duì)中國近代思想啟蒙的影響也是巨大的。

85、書是人的好朋友，可以給人知識(shí)，書是人的指明燈讓人找到前進(jìn)的方向，書是人的一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開財(cái)富的寶藏，書是人的啟蒙老師，教我們道理。書是人類的好朋友您如果會(huì)利用書的價(jià)值，就相當(dāng)打開拉寶藏。

86、我年少時(shí)貪玩，卻在龍宮得您啟蒙，當(dāng)時(shí)只知您博學(xué)廣識(shí)，不想竟這樣隨和。

87、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

88、龔自珍是中國近代卓越的啟蒙思想家，同時(shí)又是一位“百科全書派”式的學(xué)人。

89、孔子是人類的精神導(dǎo)師，是人道主義的啟蒙者，是世界公認(rèn)的偉大思想家。

90、母親是首詩，寫滿了勤勞、善良、自豪和掛牽；母親是孩子走路的啟蒙老師，教會(huì)了孩子為人處世的社會(huì)道理；母親是孩子生命的保護(hù)傘，保護(hù)著孩子在磨礪中闖下去的勇氣；母親是孩兒搏擊風(fēng)雨的靠背，回到母親身邊一切困惑就會(huì)得到安慰變得堅(jiān)強(qiáng)。

91、女性開始言說，特別是開始對(duì)公共事務(wù)的參與言說標(biāo)志著女性不再只作為啟蒙對(duì)象，而是作為啟蒙者在歷史中顯現(xiàn)。

92、人們開始參觀公墓看雕象，并且是然后地方聯(lián)誼會(huì)決定做雕象他們的啟蒙禮拜式的哀情零件。

93、民族之被想像為有主權(quán)的，是因?yàn)椋@一觀念誕生于一個(gè)啟蒙和革命破壞天授皇權(quán)、階層分明的王朝的合法性的時(shí)代。

94、劉老師是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師，她四十多歲，頭上的白發(fā)已經(jīng)很多了，皺紋也多了起來，但她總是笑容可掬，神采奕奕。

95、高二上歷史課，有一課講啟蒙運(yùn)動(dòng)，伏爾泰是里面一個(gè)比較重要的人物。在某個(gè)理科班，老師問：“伏爾泰是哪個(gè)國家的？”下面有個(gè)聲音弱弱的說：“是中國的。”老師一臉驚訝加疑惑。聲音又響起：“他不是福爾康的弟弟么？”老師憋笑到內(nèi)傷。

96、尼采的唯意志論哲學(xué)價(jià)值具有兩重性，一方面，尼采繼承了啟蒙運(yùn)動(dòng)的精髓，反映了現(xiàn)代意識(shí)的覺醒。

97、是啟蒙劍法，練成九九歸一之境便能開辟人體丹田。

98、尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚(yáng)。教學(xué)育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。不辭辛苦教學(xué)忙，愛教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無阻事業(yè)強(qiáng)，助學(xué)為樂道德觀。教師節(jié)來到，敬祝老師過一個(gè)愉快、舒心、輕。

99、巴金前期小說中的男性中心意識(shí)，暴露出了中國現(xiàn)代啟蒙文學(xué)、革命文學(xué)在性別觀念上現(xiàn)代性不足的致命缺陷。

100、對(duì)人民的啟蒙失敗，讓他認(rèn)清自己的崗位：處于廟堂廣場之間，守道傳道，甘作歷史中間物。