后生：青年人；后輩；畏：敬畏、佩服的意思。
指青年人很容易超過他們的前輩；是可敬服的。 復制

出處：春秋?孔子《論語?子罕》：“后生可畏，焉知來者之不如今也。”

用法：主謂式；作謂語、賓語、分句；含褒義，稱贊年輕人。

例子：后生可畏，非虛言也。（宋?朱熹《寄陳同甫書》十二）

正音：“畏”，讀作“wèi”，不能讀作“wēi”。

辨形：“生”，不能寫作“聲”。

歇后語： 年輕人扛大梁 —— 后生可畏

謎語： 哥哥怕弟弟 （謎底：后生可畏）

故事： 春秋時期，孔子周游列國時遇到幾個小孩在游玩，他問其中一個不玩的小孩，小孩說瘋玩會有傷害的。小孩筑城擋住了孔子的車，孔子問為什么不讓車，小孩說從來都是車避讓城堡沒有城堡讓車的，孔子聽后嘆息道：“真是后生可畏！”

【釋義】

比喻年輕人的成就超越先輩，令人敬畏。語出《論語?子罕》。

【典源】

《論語?子罕》

子曰：“后生可畏，焉^[1]知來者之不如今也？四十、五十而無聞^[2]焉，斯亦不足畏也已。”

【典故】

孔子是春秋的賢人，于魯國從政時，魯國大治。后因政治理念與國君不合，周游列國十三年，卻未受到其他國君的重用。晚年返回魯國，致力于古代典籍的整理。孔子秉持“有教無類”的精神，開平民教育的先河，門下有弟子三千人。孔門后學記錄孔子應答弟子、時人以及弟子間的問答之語，而成《論語》一書，其中可見孔子思想的脈絡，以及他的治學方式。由于孔子一生在政治上未能施展抱負，所以他對門下弟子的期許極大。在〈子罕〉篇中，孔子便說：“不可以小看年輕人啊！我們怎么知道他們將來的成就，不會超過我們這一輩呢？如果一個人到了四、五十歲，還沒有任何可以稱道的成就，那他也不會有什么了不起的作為。”一方面表現出孔子對年輕人的無窮期待，一方面也是警惕和勉勵年長者，如果只會倚老賣老而不肯努力，就會被后生晚輩趕上。后來“后生可畏”演變為成語，用來比喻年輕人的成就超越先輩，令人敬畏。

【書證】

• 01.《論語?子罕》：“子曰：『后生可畏，焉知來者之不如今也？』”（源）
• 02.漢?袁康《越絕書?卷一五?篇敘外傳記》：“《詩》之〈伐柯〉，以己喻人；后生可畏，蓋不在年。”
• 03.《三國志?卷二一?魏書?王衛二劉傅傳?王粲》裴松之注引三國魏?文帝〈又與吳質書〉：“今之存者，已不逮矣。后生可畏，來者難誣。”
• 04.元?王子一《誤入桃源》第三折：“看不的喬所為，歹見識，刁天決地，早難道氣昂昂后生可畏。”
• 05.《醒世恒言?卷二○?張廷秀逃生救父》：“張權正要開言，廷秀上前道：『自古道：后生可畏。年紀雖小，手段卻不小了。且試做了看，不要輕忽了人。』”
• 06.明?無名氏《霞箋記》第四出：“記得離騷，人前好擺搖，后生可畏，仲尼見我跑。”
• 07.《紅樓夢》第八二回：“做一個人怎么不望長進？你這回兒正是『后生可畏』的時候，『有聞』，『不足畏』全在你自己做去了。”

【用法】

語義比喻年輕人的成就超越先輩，令人敬畏。

類別用在“超越前人”的表述上。